[16] 华中师范大学教育科学研究所编：《陶行知全集》第3卷，长沙，湖南教育出版社，1985年版，第541页。
[17] 华中师范大学教育科学研究所编：《陶行知全集》第1卷，长沙，湖南教育出版社，1985年版，第646页。
[18] 参阅张健《陶行知教育思想研究的几个问题》，见《教育论丛》1987年第2期。
[19] 《陶行知教育论文选·序言》，载《陶行知研究》，长沙，湖南教育出版社，1985年版，第167页。
陶行知的高等教育思想和实践[1]
1917年秋，陶行知自美国留学学成归国，受聘为南京高等师范学堂教育学教员兼教务助理，不久即升任教授。次年（1918年）3月份，受聘为代理教务主任。1919年10月初，改任教务主任。由于他“办事认真，对学生要求严格，同学们最敬畏，因此呼为‘老虎教务长’云”。[2]是年5月，行知又兼任该校新成立的教育专修科主任。1921年夏，南京高师改组为东南大学，陶行知任该校教授兼教育科（包括教育、心理、体育三个系，相当于抗战期间大学的师范学院）主任和教育系主任。1923年7月，陶行知由于专任北京中华教育改进社主任干事，迁居北京，他才辞去东南大学教育科和教育系主任职务，但仍为教授。