[16] 华中师范大学教育科学研究所编:《陶行知全集》第3卷,长沙,湖南教育出版社,1985年版,第541页。
[17] 华中师范大学教育科学研究所编:《陶行知全集》第1卷,长沙,湖南教育出版社,1985年版,第646页。
[18] 参阅张健《陶行知教育思想研究的几个问题》,见《教育论丛》1987年第2期。
[19] 《陶行知教育论文选·序言》,载《陶行知研究》,长沙,湖南教育出版社,1985年版,第167页。
陶行知的高等教育思想和实践[1]
1917年秋,陶行知自美国留学学成归国,受聘为南京高等师范学堂教育学教员兼教务助理,不久即升任教授。次年(1918年)3月份,受聘为代理教务主任。1919年10月初,改任教务主任。由于他“办事认真,对学生要求严格,同学们最敬畏,因此呼为‘老虎教务长’云”。[2]是年5月,行知又兼任该校新成立的教育专修科主任。1921年夏,南京高师改组为东南大学,陶行知任该校教授兼教育科(包括教育、心理、体育三个系,相当于抗战期间大学的师范学院)主任和教育系主任。1923年7月,陶行知由于专任北京中华教育改进社主任干事,迁居北京,他才辞去东南大学教育科和教育系主任职务,但仍为教授。