总之，大婚这两天必须热热闹闹、喜喜乐乐。
不过话说回来，大婚前夕诸事忙碌，虽说郑氏不用亲力亲为，可她到底要总揽全局，故而放在小女儿上的精力就有限了。
幸好大女儿怕她忙不过来，特意从宫里挑了几个能干的嬷嬷过来协助，其中有一位，就是专门教导皇子皇女们知敦伦的女官。
原想着有这位女官代劳，也让她免于直面传授的尴尬，却不想这女官早上去寻苑姐儿，不到中午人家就出来请辞了。
“夫人，盛侍郎当真奇人也，还请恕在下无能，教导不了她。”
女官一开口，郑氏就知晓，苑姐儿那丫头又要作幺。
仔细打听一问，果然，那个小冤家，真真是把不着调发挥到了极致。
先是要求自学无果，而后，竟把话题给绕到了讲解道具的改造和讲解程序和内容规范化。
“吾手把手教她看图画，她说不好意思，可等到吾把道具拿出，她却觉得不够生动，还说应该把道具木偶化，让关节活动、或者用发条蓄力……”饶是女官早已见惯敦伦事宜，此刻说着话也不免脸红。
郑氏牙齿咬得咯咯直响。
女官却还有话要说：“之后，盛侍郎自己玩儿的挺好，跟过家家似地，吾原想着提醒，她却、却又说这样的事儿当是作为启蒙教导学童，还让吾以后写书作为教案……您说这、这……吾实在不知该怎么回说。”