总之,大婚这两天必须热热闹闹、喜喜乐乐。
不过话说回来,大婚前夕诸事忙碌,虽说郑氏不用亲力亲为,可她到底要总揽全局,故而放在小女儿上的精力就有限了。
幸好大女儿怕她忙不过来,特意从宫里挑了几个能干的嬷嬷过来协助,其中有一位,就是专门教导皇子皇女们知敦伦的女官。
原想着有这位女官代劳,也让她免于直面传授的尴尬,却不想这女官早上去寻苑姐儿,不到中午人家就出来请辞了。
“夫人,盛侍郎当真奇人也,还请恕在下无能,教导不了她。”
女官一开口,郑氏就知晓,苑姐儿那丫头又要作幺。
仔细打听一问,果然,那个小冤家,真真是把不着调发挥到了极致。
先是要求自学无果,而后,竟把话题给绕到了讲解道具的改造和讲解程序和内容规范化。
“吾手把手教她看图画,她说不好意思,可等到吾把道具拿出,她却觉得不够生动,还说应该把道具木偶化,让关节活动、或者用发条蓄力……”饶是女官早已见惯敦伦事宜,此刻说着话也不免脸红。
郑氏牙齿咬得咯咯直响。
女官却还有话要说:“之后,盛侍郎自己玩儿的挺好,跟过家家似地,吾原想着提醒,她却、却又说这样的事儿当是作为启蒙教导学童,还让吾以后写书作为教案……您说这、这……吾实在不知该怎么回说。”