散文中的议论也不同于议论文中的议论，不是集中的大段的议论，而是散见于记叙描写之中或之后。大体有如下几种方式。一是在叙述描写过程中，要言不烦，画龙点睛，把所叙述描写的事物或现象包含的意义揭示出来。例如《前方》一文，作者对人类离家行为和原因的叙述中，又间以议论，突出了“人有克制不住的离家的欲望”这一中心。二是以记叙描写为基础，从叙述描写中引出作者的感悟、认识，表达对所写人物、事物的主观评价。课文《我心归去》在比较映衬后展开议论，结尾说：“故乡意味着我们的付出——它与出生地不是一回事。只有艰辛劳动过奉献过的人，才真正拥有故乡……”作者对故乡的感悟、认识，深刻地揭示出故乡的本质意义，具有很强的感染力。
散文中议论的方式，有直接议论和间接议论。直接议论，是作者直接抒发对记叙描写对象的看法与评价。间接议论，是借作品中的人物，或借引用的名言，或借自己的一种感悟一种思考，来暗示作者的看法与评价。议论可以在叙述描写开头，也可以在中间或结尾，也可以夹叙夹议。
散文中的抒情，也是以记叙和描写为基础，将记叙与抒情自然地融合在一起，可以边记叙边抒情，也可以在叙述描写之后直接抒情。实际写作中，又常常将议论抒情结合起来。课文《乡土情结》将叙述、议论、抒情融为一体，是值得学习借鉴的范文。