散文中的议论也不同于议论文中的议论,不是集中的大段的议论,而是散见于记叙描写之中或之后。大体有如下几种方式。一是在叙述描写过程中,要言不烦,画龙点睛,把所叙述描写的事物或现象包含的意义揭示出来。例如《前方》一文,作者对人类离家行为和原因的叙述中,又间以议论,突出了“人有克制不住的离家的欲望”这一中心。二是以记叙描写为基础,从叙述描写中引出作者的感悟、认识,表达对所写人物、事物的主观评价。课文《我心归去》在比较映衬后展开议论,结尾说:“故乡意味着我们的付出——它与出生地不是一回事。只有艰辛劳动过奉献过的人,才真正拥有故乡……”作者对故乡的感悟、认识,深刻地揭示出故乡的本质意义,具有很强的感染力。
散文中议论的方式,有直接议论和间接议论。直接议论,是作者直接抒发对记叙描写对象的看法与评价。间接议论,是借作品中的人物,或借引用的名言,或借自己的一种感悟一种思考,来暗示作者的看法与评价。议论可以在叙述描写开头,也可以在中间或结尾,也可以夹叙夹议。
散文中的抒情,也是以记叙和描写为基础,将记叙与抒情自然地融合在一起,可以边记叙边抒情,也可以在叙述描写之后直接抒情。实际写作中,又常常将议论抒情结合起来。课文《乡土情结》将叙述、议论、抒情融为一体,是值得学习借鉴的范文。